1.

Число обучающихся, -

66

2.

в том числе детей —инвалидов

3

3.

детей с ОВЗ

3

Общее число педагогических работников в ОУ -

26

3.1

из них учителей индивидуального обучения на дому

5

Карта самооценки

Критерии/показатели

Состояние (описать)

1.

Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС образования детейс ОВЗ

Приказ МО РФ за №1599 от19.12.2014г.; Приказ МО РФ за №1598 от19.12.2014г.; Приказ МО РФ за №1643 от 29.12.2014г.; Приказ МКУ УО за № 02-127 от 02.06.2016г. План МКУ «УО» приложение к приказу № 02-127 от 02.06.2016 г.

1.1.

Наличие в Уставе пункта по организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Имеется

1.2.

Разработка локальных актов, обеспечивающих введение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

1. Положения об индивидуальном обучении на дому от 25.08.2014 г.,

2. Положение о рабочей группе по подготовке и координированию  введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  в МБОУ «Эжанская СОШ»

1.3.

Приведение в соответствие с требованиями ФГОС ОВЗ должностных инструкций работников ОУ

Приведено в соответствие

1.4.

Создание рабочей группы по введению ФГОС образования детей с ОВЗ

Приказ №30/6 от 02.09.2016г «О создании рабочей группы по введению ФГОС НОО детей с ОВЗ» в МБОУ «Эжанская СОШ»

2.

Кадровое обеспечение

2.2.

Анализ кадровых ресурсов ОУ на соответствие требованиям ФГОС образования детей с ОВЗ

Соответствует. Прошли курсы по ОВЗ

1.      Шадрина А.Н.- учитель начальных классов. с 25 -30.01.16г.Повышение профессиональной компетентности в условиях введения ФГОС обучающихся с ОВЗ. Проблемные курсы, ИРОиПК г.Якутск

2.      Винокурова М.С.- учитель начальных классов с 25 -30.01.16г. Повышение профессиональной компетентности в условиях введения ФГОС обучающихся с ОВЗ. Проблемные курсы, ИРОиПК г.Якутск

3.      Бачьева И.И.- учитель начальных классов. 17 октября 2016 г. дистанционные курсы г.Петрозаводск. «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС»

4.      Атласова Т.В. – учитель технологии. С 24.08  – 24.09.2016 г. АДО г.Курган, дистанционные курсы  «Обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях реализации ФГОС» 144ч

5.      Винокурова П.Д. – учитель начальных классов. Март 2016 года. Дистанционные курсы г.Петрозаводск «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС»

2.3.

Наличие плана повышения квалификации педагогических работников

Имеется

2.4.

Наличие плана методической работы, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС образования детейс ОВЗ

Имеется

3.

Материально-техническое обеспечение

3.1.

Проведение инвентаризации материально-технической, учебно-методической, информационной базы на её соответствие ФГОС образования детей с ОВЗ и составление заявок (плана закупок) по данному направлению

1.      Кабинет начальных классов

2.      Адаптированные образовательные  программы для детей с ОВЗ

3.2.

Обеспечение доступной среды для детей с ОВЗ

Объект обеспечен  пандусами, на сайте школы установлена программа  для слабовидящих.

3.3.

Обеспечение учебно-методической литературой по ФГОС образования детейс ОВЗ

Не имеется

4.

Информационное обеспечение введения ФГОС образования детей с ОВЗ

4.1.

Проведение родительских собраний, консультаций по введению ФГОС образования детейс ОВЗ

Проводятся

4.2.

Информационное сопровождение по вопросам введения ФГОС образования детей с ОВЗ на сайте  МОБУ ЦО

Информация имеется на сайте школы